 MÜJDE!MÜJDE!MÜJDE!
ÖN KAYITLAR BAŞLADI ACELE EDİN .............
Konu: İş garantili eğitim programı
Kurumumuz, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Türkiye İş Kurumu tarafından,
İŞKUR İstanbul İl Müdürlüğü’ne bağlı Şube Müdürlükleri’nde kayıtlı işsizlere
“Bakıma Muhtaç Özürlü Bireylere Hizmet Verecek Bakım Elemanı” yetiştirmek
üzere yetkilendirilmiştir.
Söz konusu meslek eğitim programı, Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatı gereğince
onaylanmış olup 390 saat (10 hafta) sürecektir. Haftada 5 gün 8 saat olacak şekilde
planlanan eğitimleri 5 kişilik bir eğitim ekibi gerçekleştirecek olup;
eğitimcilerimize ait bilgiler şöyledir:
Birgül ATA-- Sağlık Eğitimcisi
Serap BUHARALI -- Okul Öncesi Öğretmeni
Seda AKYÜZ -- Çocuk Gelişimcisi
AYSUN EROL -Psikolog-Psikoterapist
Turhan Akmanlı-Sosyal hizmet Uzmanı
5510 Sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanununun
5. Maddesinin (e) fıkrası* hükmü gereğince bu eğitim programına katılan
kursiyerlerin sigortaları İŞKUR tarafından yapılacaktır.
Katılımcılara, katıldıkları her eğitim günü için İŞKUR tarafından “kursiyer zaruri gideri”
olarak 15TL (Ayda 330 TL) cep harçlığı ödenecektir.
Eğitim programını başarıyla tamamlayan katılımcılara M.E.B onaylı sertifika verilecektir.
Sertifika sahiplerinin en az %50’si sınavı takip eden tarihten itibaren en fazla 90 gün
içinde istihdam edilecektir.
Ayrıntılı bilgi ve iletişim için;
Bahariye Sürücü ve Meslek Eğitim Kursları
Sefer Karakoyunlu(Kurucu)
216 -450 0 666 (pbx)
bahariye@ehliyet.com.tr
* Türkiye İş Kurumu tarafından düzenlenen meslek edindirme, geliştirme ve değiştirme eğitimine katılan kursiyerler,
4. Maddenin 1.fıkrasının (a) bendi kapsamında sigortalı sayılırlar ve bunlar hakkında iş kazası ve meslek hastalığı sigortası hükümleri uygulanır.
BAKIMA MUHTAÇ ÖZÜRLÜ BİREYLERE HİZMET VERECEK BAKIM ELEMANI
YETİŞTİRME KURSU EĞİTİM KONU BAŞLIKLARI
A. GİRİŞ
1. Programın amacı ve hedefi
2. Temel insan gereksinimleri"
3. Özürlülüğe genel bakış
4. Bakım hizmetleri(evde/kurumda)"
5. Bakıcı personelin görev alanı ve tanımı
6. Etik ilke ve kurallar"
B. GENEL İNSAN SAĞLIĞI VE GELİŞİM
1. Genel Sağlık Bilgileri
2. Gelişim Alanları ve Bireylerle İlişkisi
a. Psikomotor gelişim
b. Sosyal ve duygusal gelişim"
c. Bilişsel ve dil gelişimi
d. Cinsel gelişim"
ÖZÜRLÜLÜK
1. Özürlülük ve nedenleri
2. Özürlülük türleri ve yaş dönemlerine göre özellikleri
a. Ortopedik özürlüler
b. Zihinsel özürlüler
c. Görme özürlüler"
d. İşitme özürlüler
e. Dil ve konuşma bozukluğu olanlar
f. Ruhsal ve duygusal özürlüler
g. Süreğen hastalıklar
3. Birden fazla özürlülük
4. Bakıma muhtaç özürlü
5. Özürlü bireylerin yasal hakları
6. Özürlü bireylerin ihmal ve istismarının önlenmesi
ÖZÜR VE YAŞ GRUPLARINA GÖRE ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİ
1. Öğrenme ve Öğrenme sürecinin Özellikleri
2. Tuvalet Eğitimi
3. Eğitim Materyalleri ve Oyuncaklar
4. İletişim Yöntemleri
5. Davranış çeşitleri
a. Olumlu davranışlar
b. Olumsuz davranışlar
c. Olumlu davranışların desteklenmesi
A. Özürlü Bireylerin Bakımı
1. Kişisel bakım ve önemi
2. Beslenmenin önemi
a. Yeme ve içme ihtiyacının giderilmesi
b. Yemek hazırlama/servis
c. Diyete uygun yemek hazırlama
3. Kişisel hijyenin önemi
a. Saç bakımı
b. El, yüz ve ayak temizliği
c. Diş temizliği ve diş protezi bakımı
d. Tırnak kesimi
e. Elbise giydirme ve çıkarma
f. Sakal traşı
g. Tuvalet ihtiyacının giderilmesi ve temizliği
h. Ped, hasta bezi, vb kullanımı
i. Banyo yaptırma
j. Burun ve kulak temizliği
k. İstenmeyen tüylerin temizliği
4. Hareket sınırlılığının ve istenmeyen hareketlerin etkileri
5. Teknoloji kullanımı (telefon, çamaşır makinası, vb.)
6. Sosyal mekanları ve ulaşım araçlarını kullanabilme
7. Evin düzeninin korunması
8. Yaşam bulgularını izleme ve acil durumda ilgili birimlere bildirme
9. Bakıma muhtaç birey için uzmanlar tarafından öngörülen tedavinin izlenmesi
10. Özürlünün kullandığı yardımcı araç-gereç ve cihazların kullanımı
B. Psikososyal İhtiyaçlar
1. Stresle başa çıkma
2. Özürlü bireyin özrüne ilişkin tepkileri
a. Özürlülüğü kabullenmesi veya reddetmesi
b. Sosyal çevreye uyum
3. Özürlü Bireyin Psikososyal İhtiyaçları
a. Duygusal gereksinimleri
b. Akran İlişkileri
c. Beklentileri
d. Gelecek planları
e. Mesleki İhtiyaçlar
f. Ekonomik ihtiyaçları
g. Sosyal ihtiyaçları
h. Toplumla bütünleşme
i. Özürlülük durumlarına göre değişen
koşullara uyum
j. Evlilik
k. Çocuk sahibi olma/olmama
4. Özürlü bireylerin olası psikolojik sorunları
a. Psikolojik yardıma yönlendirme
b. Psikolojik yardım ve destek hizmetlerini destekleme
Özürlü Bireylerin Ailesi
1. Özürlü bireylere sahip ailelerde özürlünün bakımını üstlenen kişilerin
sorumluluğu ve ihtiyaçları
2. Özürlü bireylere sahip ailelerin özellikleri ve özürlülüğe ilişkin tepki ve tutumları
a. Şoka girme
b. Reddetme
c. Kabullenme
d. Tükenmişlik
e. Her yaş döneminde yeniden kabul birlikte yaşamayı öğrenme
f. Gelecekle ilgili beklenti ve kaygılar
3. Aile ile işbirliği içinde çalışma ve ailenin katılımının sağlanması
Özürlü Bireylere Yönelik Aktiviteler
1. Sosyal aktiviteler
2. Kültürel aktiviteler
3. Sportif aktiviteler
3. Sportif aktiviteler
4. Sanatsal aktiviteler
Temel İlkyardım Uygulamaları
a. İlkyardım ve temel uygulamaları
b. Kanamalarda ilkyardım
c. Yaralanmalarda ilkyardım
d. Isı dengesi bozukluklarında ilkyardım
e. Kırık, çıkık, burkulmalarda ilkyardım
f. Zehirlenmelerde ilkyardım
g. Hayvan ısırmalarında ilkyardım
h. Göz, kulak ve buruna yabancı cisim kaçmasında ilkyardım
i. Boğulmalarda ilkyardım
j. Hasta / yaralı taşıma teknikleri
Güvenli Çevre
1. Bireyin sağlığını koruyucu ve geliştirici çevresel önlemler
2. Çevrenin özürlü bireylerin ihtiyaçlarına ve özelliklerine uygun
olarak düzenlenmesi
3. Yaşanılan ortamın düzenlenmesi
4. Özürlünün kullandığı yardımcı araç-gereç ve cihazların kullanımı
5. Tıbbi bakım malzemelerinin kullanımı, saklanması ve imhası
6. Özürlü birey, aile ve bakım elemanı güvenliği
NOT. 130 SAAT LİK hASTA VE YAŞLI BAKIMI KURSLARIMIZ İŞ GARENTİLİDİR....
GENİŞ BİLGİ İÇİN 0216 450 0 666 |
