Hasta ve Yaşlı Hizmetleri(Hasta ve Yaşlı bakımı Refaketçisi)
(560 saatlik)MEB ONAYLI KURS HER 21 GÜN ARAYLA HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU GURUPLAR AÇIYORUZ KURS 2,5 AY SÜRÜYOR.... KAYIT İÇİN:4 resim-Diploma fotokopisi-Nüfus Cüzdan fotokopisi
Hasta ve Yaşlı Hizmetleri(Özürlü Bakımı)
(400 saatlik)MEB ONAYLI KURS HER 21 GÜN ARAYLA HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU GURUPLAR AÇIYORUZ KURS 2,5 AY SÜRÜYOR.... KAYIT İÇİN:4 resim-Diploma fotokopisi-Nüfus Cüzdan fotokopisi
Hasta ve Yaşlı Hizmetleri(Hasta Kabul İşlemleri Kursu)
(280 saatlik)MEB ONAYLI KURS Tüm Hastanelerde aranan Sertifika Programı kurs kayıtları devam ediyor.
KAYIT İÇİN:4 resim-Diploma fotokopisi-Nüfus Cüzdan fotokopisi
Programın Tanımı:
Programın amacı,yaşlının ve hastanın özelliklerini tanıyabilen, günlük bakımını yapabilen, fizyoterapi ve meşguliyet terapisi yapabilen, hasta odası düzenleyebilen, yatak içi ve dışı egzersizler yaptırabilen, hastayı rahatlatabilen, hastayı yataktan kaldırabilen, hastaya ilaç verebilen, özel hastalıklarda bakım yapabilen, ilk yardım uygulayabilen Yaşlı ve hasta bakıcısı yetiştirmektir. Program on bir üniteden oluşmaktadır. Bu programı başarı ile tamamlayan ve belgesini alan kişi bu işleri yaparak ailesine katkıda bulunabileceği gibi, çevresindeki diğer ihtiyaç sahiplerinin bu türden işlerini yaparak kazanç temin edebilir.
GENEL AMAÇLAR:
Bu kursla ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
Yaşlı ve hastanın özelliklerini tanıyabilecektir.
Yaşlı ve hastanın günlük bakımını yapabilecektir.
Yaşlılarda ve hastalarda fizyoterapi ve meşguliyet terapisi uygulayabilecektir.
Hasta odası düzenleyebilecektir.
Hastaya yatak İçi/dışı egzersizleri yaptırabilecektir.
Yaşlı ve hastayı rahatlatabilecektir.
Hastayı yataktan kaldırabilecektir.
Yaşlı ya da yaşlı hastaya sağlık durumunun gerektirdiği şekilde ilaç verebilecektir.
Ünite1: Yaşlı ya da hastanın kişisel özelliklerini tanıma.
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Yaşlı ya da hastanın ihtiyaçlarını tespit edebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Fiziksel ihtiyaçlar
-
Yaşlı anatomisi
-
Hasta anatomisi
Psikolojik ihtiyaçlar
-
Psikolojik metodlar
-
Yaşlı ve yaşlı hasta psikolojisi ve yaklaşımlar
Sosyolojik ihtiyaçlar
-
Sosyal problemler
-
Metodlar
Sevgi ve güven ihtiyacı.
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Kişisel özellikler ile ilgili bilgi sunma/edinme
-
Kişisel özellikleri tespit etme
Ünitenin Değerlendirilmesi:
-
Kişisel özellikleri tespit kontrol listesi
Ünite 2. Yaşlı yada hastaya günlük bakım yapma.
Ünitenin amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerinin başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Genel vücut bakımı yapabilecektir.
-
Yatak yarası pansumanı yapabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Günlük bakım
-
Saç bakımı
-
Ağız bakımı
-
El ve ayak bakımı
-
Banyo
Yatak yarası pansumanı
- Pansuman
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Günlük bakım ile ilgili bilgi sunma/edinme
-
Günlük bakım işlemlerini yaparak gösterme
-
Günlük bakım yapma
Ünitenin Değerlendirilmesi:
-
Genel bakım kontrol listesi
-
Yatak yarası pansumanı kontrol listesi
Ünite 3. Yaşlı yada hastaya fizyoterapi ve meşguliyet terapisi yapma.
Ünitenin amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Fizyoterapi uygulayabilecektir.
-
Meşguliyet terapisi uygulayabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Fizyoterapi
-
Özellikleri
-
Çeşitleri
-
Uygulama
Meşguliyet terapisi
-
Çeşitleri
-
Kullanılan araçlar
-
Uygulama
Ünitenin Etkinleri:
-
Fizyoterapi ve meşguliyet terapisi ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Fizyoterapi ve meşguliyet terapisi işlem basamaklarını yaparak gösterme
-
Fizyoterapi yapma
-
Meşguliyet terapisi yapma
Ünitenin değerlendirilmesi:
-
Fizyoterapi ve meşguliyet terapisi kontrol listesi
ÜNİTE 4. Hasta Odası Düzenleme.
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Hasta odasını düzenleyebilecektir.
-
Hasta yatakta iken hasta yatağını düzenleyebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Oda düzeni
-
Yataklar
-
Dolaplar
-
Aydınlatma
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Hasta odası düzenleme ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Hasta odası düzenleme işlem basamaklarını yaparak gösterme
-
Oda düzenleme
Ünitenin değerlendirilmesi:
-
Hasta odası düzenleme kontrol listesi
Ünite 5. Yaşlı yada hastaya yatak İçi/yatak dışı egzersizler yaptırma.
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer,
-Yatak içi egzersizleri yaptırabilecektir.
-Yatak dışı egzersizleri yaptırabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Yatak dışı egzersizler
- Destekli hareketler
Yatak içi hareketler
-
Yatak içinde döndürme
-
Yatak içinde pozisyon verme
-
Yatak içinde oturtma
-
Hastayı giydirme
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Yatak içi/dışı egzersizleri ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Yatak içi/yatak dışı egzersizleri yaparak gösterme
-
Yatak içi/yatak dışı egzersiz yaptırma
Ünitenin Değerlendirilmesi.
-
Yatak içi/dışı egzersizleri kontrol listesi
Ünite 6. Yaşlı ya da hastayı rahatlatma:
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Hastayı rahatlatabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Hastayı rahatlatma araçları
-
Diz altı yastığı
-
Pamuk halka
-
Lastik simit
-
Havalı yastık
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Hastayı rahatlatma ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Hastayı rahatlatma işlemlerini yaparak gösterme
-
Hastayı rahatlatma
Ünitenin Değerlendirilmesi:
-
Hastayı rahatlatma kontrol listesi
Ünite 7. Hastayı yatağından kaldırma.
Ünitenin Amaçları:
-
Hastayı yataktan kaldırabilecektir.
-
Hastaya sürgü uygulayabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Yataktan kaldırma sebepleri
-
Tuvalet
-
Banyo
-
Lavabo
-
Yürütme
-
Sürgü
-
Lavman
Yataktan kaldırma biçimleri
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Hastayı yatağından kaldırma ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Hastayı yatağından kaldırma işlemlerini yaparak gösterme
-
Hastayı yataktan kaldırma
-
Hastaya sürgü verme
Ünitenin değerlendirilmesi:
-
Hastayı yataktan kaldırma kontrol listesi
Ünite 8. Hastaya ilaç verme:
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Hastaya/yaşlıya ilaç verebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
İlaç verme yöntemleri
-
Ağız yoluyla
-
Rektum yoluyla
-
Solunum yoluyla
-
Kulak burun ve göze ilaç damlatabilecektir
Ünitenin Etkinlikleri:
-
İlaç verme ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
İlaç verme işlemlerini yaparak gösterme
Ünitenin Değerlendirilmesi:
-
İlaç verme Kontrol listesi
Ünite 9. Yaşlı ya da hastayı besleme:
Ünitenin amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Yaşlı ve hastalara mönü hazırlayabilecektir.
-
Yaşlı ya da hastanın yemeğini yedirebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
- Besinler
-
Yaşlı mönüsü
-
Hasta mönüsü
-
Yatak masası kullanma
-
Besleme
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Beslenme ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Beslenme işlemleri yaparak gösterme
Ünitenin Değerlendirilmesi:
Ünite 10. Özel hastalıklarda bakım yapma:
Ünitenin Amaçları:
Bu eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
Şuursuz hastalara bakabilecektir.
-
Komplikasyon takibi yapabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
- Komplikasyon takibi yapma
Ünitenin Etkinlikleri:
-
Şuursuz hastalıklarla ilgili bilgileri sunma/edinme
-
Şuursuz hastalara bakım işlemlerini yaparak gösterme
-
Şuursuz hastalarda komplikasyon takibi yapma
Ünitenin Değerlendirilmesi:
-
Özel durumlarda bakım kontrol listesi
Ünite 12. İlk yardım yapma
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
-
İlk yardım çantası hazırlayabilecektir.
-
Suni solunum yapabilecektir.
-
Pansuman yapabilecektir.
-
Kırık,çıkık,burkulmalarda ilk yardım yapabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
-
İlk yardım
-
Suni solunum
-
Pansuman
-
Kırık çıkıklar
-
Isı Ölçme
-
Nabız ölçme
-
Solunum sayma
-
Kan basıncı ölçme
-
Tansiyon ölçme
-
Sargı ve bandaj yapma
-
Suni teneffüs
-
Kalp masajı
-
Sedye kullanma
- Hasta nakli
-
Ünite işlemlerini yaparak gösterme
Ünite Etkinlikleri:
-
İlk yardım ile ilgili bilgileri sunma/edinme
-
İlk yardım işlemlerini
HASTA VE YA
ŞLI BAKIMI KURSU
Bu faaliyet sonucunda, ya
şlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri
tan
ıyacaksınız.
ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECE
Ğİ
Ya
şlılık, 21. yüzyılda ön plana çıkan en önemli demografik olgulardan biridir.
Özellikle t
ıp alanındaki gelişmeler ve toplumsal yaşamdaki değişmeler insanların daha
sa
ğlıklı ve uzun yaşamaları sonucunu getirmiştir.
Ço
ğunlukla gelişmiş ülkelerde daha görünür olan yaşlanma olgusu, artık gelişmiş
ülkeler kadar geli
şmekte olan ülkeler açısından da önemle değerlendirilmesi gereken bir
konudur.
Geli
şmiş ülkelerde nüfusun yaşlanmasının sosyoekonomik yapıya olan etkileri
üzerine birçok de
ğerlendirme ve çalışma yapılmakta ve yaşlı nüfusun sosyal yaşamdan
kopar
ılmadan hayatlarını devam ettirmelerine yönelik çalışmalar önem kazanmaktadır. Yaşlı
nüfusun ya
şam kalitesinin iyileştirilmesi, toplumsal entegrasyonlarının sağlanması, sağlık,
bak
ım ve korunma problemlerinin çözümlenmesini önemli sorunlar haline getirmektedir.
Geli
şmiş olan ülkelerde engelliler için yapılan yasal düzenlemeler engelli olan
ki
şilerin yaşam alanları, sağlık, temel bakım hizmetleri konusunda ve sosyal yaşamdan
kopmadan ya
şamaları konusunda yaşamlarını devam ettirmeleri ve öz bakım becerileri
önemli bir yer tutmaktad
ır.
Ya
şlı, hasta ve engelli için şu andaki uygun bakım kurum bakımıdır ve yetersiz
olmakla birlikte oldukça pahall
ı bir bakımdır.
AMAÇ
Ya
şlı, hasta ve engellinin saygınlığını korumak, sosyal hayattan koparmadan ve
ya
şadığı ortamda ihtiyacı olan hizmetleri alması sağlamak bilimsel çevreler tarafından
önerilmektedir. Geli
şmiş olan ülkelerde uygulamalar bu bakış açısı çerçevesinde
ş
ekillendirilmektedir.
Ya
şadığı ortam birey için önemlidir. Yaşadığı ortamda yeterli desteğe sahip
bireylerin kendilerini daha iyi hissettikleri, tutum ve davran
ışlarının daha olumlu olduğu ve
kendilerini güvende hissettikleri ve sa
ğlık ve bakımla ilgili sorunlarla daha az karşılaştıkları
belirtilmektedir.
Bu durumda gerek kurum gerekse evde bak
ım hizmetlerinde yaşlı, hasta ve
engellinin öz bak
ımının yapılması, psiko-sosyal ve zihinsel ihtiyaçlarının giderilmesi
amac
ıyla tedavi edici bakım hizmetlerinin yanı sıra koruyucu bakım hizmeti verebilecek
elemanlara ihtiyaç duyulmaktad
ır.
Özel ve resmi bak
ım ve huzurevlerinin yaygınlaşması, evde bakıma ihtiyaç duyan
ya
şlı, hasta ve engelli nüfusun artması ‘’Bakım elemanı’’ mesleğine ihtiyaç olduğunu ortaya
koymaktad
ır. Kurumlarda bu görev ihale usulü belirlenen temizlik şirketlerinin çalıştırdığı
temizlik elemanlar
ınca yapılmakta, evlerde ise ev hanımları ya da emekli sağlık personelince
yap
ılmaktadır.
Ya
şlı, hasta ve engelli bakımında bu alanla ilgili bakım elemanının olması ve
uygulanan teknik ve yöntemlerin do
ğru bir şekilde kullanılması için eğitimli elemanlara
ihtiyaç duyulmakta bu da uzun ve geni
ş kapsamlı bir eğitim ihtiyacını ortaya çıkarmaktadır.
Bak
ım ve huzurevlerinin gittikçe yaygınlaşması, evde yaşlı, hasta ve engelli bakım
hizmetlerine talebin artmas
ı bu alanda istihdam olanaklarının artacağını göstermektedir.
ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER
Yaşlı Bakım Elemanlığı
Hasta Bakım Elemanlığı
Engelli Bakım Elemanlığı
YA
ŞLI BAKIM ELEMANI
Tan
ımı
Bilim ve teknolojinin tüm verilerinden yararlanarak, ev ve kurumlarda kendi
sorumluluklar
ının bilinci altında; yaşlı kişilerin bakım ve danışmanlığı, vücut temizliği,
sa
ğlık personeli tarafından önerilen ilaçların kullanılması ve tespit edilen nefes, hareket
çal
ışmaları, beslenmeleri, yaşlı kişilerin kişisel ve sosyal sorunlarının çözümünde yardımcı
olan, alan
ıyla ilgili araç ve gereçleri yerinde ve zamanında kullanabilen elemandır.
Görevleri
Yaşlının gereksinimlerini bilmek.
Bakım planı hazırlamak.
Yaşlının alışkanlıklarını ortaya çıkarmak.
Yaşlının ailesi, doktor, huzur ve bakımevi personeline bilgi vermek.
Günlük bakımını yapmak.
Sağlık personelinin yazmış olduğu ilaçların alınmasını sağlamak.
İletişim kurmalarını sağlamak.
Sağlık personelinin kontrolünde bedensel be psikolojik rahatsızlıklarında
yard
ımcı olmak.
Sağlık personelinin önerdiği günlük egzersizleri yaptırmak.
Yaşlının oda düzenini sağlamak.
Yaşlıya yemek yemede yardımcı olmak, gerekirse yedirmek.
Yaşlıya pozisyon vermek.
Gerekli araç ve gereci kullanmak ve temizliğini yapmak.
Kendi sağlığı ve iş güvenliği için önlem almak.
Gerekli dokümanı hazırlamak ve doldurmak.
Meslek ile ilgili teknolojik gelişmeleri izlemek.
Ölüm anında yanında olmak.
HASTA BAKIM ELEMANI
Tan
ımı
Bilim ve teknolojinin tüm verilerinden yararlanarak, ev ve kurumlarda kendi
sorumluluklar
ının bilinci altında; hasta kişilerin bakım ve danışmanlığı, vücut temizliği,
sa
ğlık personeli tarafından önerilen ilaçların kullanılması ve tespit edilen nefes, hareket
çal
ışmaları, beslenmeleri, hasta kişilerin kişisel ve sosyal sorunlarının çözümünde yardımcı
olan, alan
ıyla ilgili araç ve gereçleri yerinde ve zamanında kullanabilen elemandır.
Görevleri
Hastanın gereksinimlerini bilmek.
Bakım planı hazırlamak.
Hastanın alışkanlıklarını ortaya çıkarmak.
Hastanın ailesi, doktor, huzur ve bakımevi personeline bilgi vermek.
Günlük bakımını yapmak.
Sağlık personelinin yazmış olduğu ilaçların alınmasını sağlamak.
İletişim kurmalarını sağlamak.
Sağlık personelinin kontrolünde bedensel be psikolojik rahatsızlıklarında
yard
ımcı olmak.
Sağlık personelinin önerdiği günlük egzersizleri yaptırmak.
Hastanın oda düzenini sağlamak.
Hastaya yemek yemede yardımcı olmak, gerekirse yedirmek.
Hastaya pozisyon vermek.
Gerekli araç ve gereci kullanmak ve temizliğini yapmak.
Kendi sağlığı ve iş güvenliği için önlem almak.
Gerekli dokümanı hazırlamak ve doldurmak.
Meslek ile ilgili teknolojik gelişmeleri izlemek.
|
